AKU harap surat ini bisa sampai ke kamu dalam keadaan sehat dan bahagia.
Sudah lama kita tidak bertukar cerita, dan kali ini aku mau berbagi sesuatu yang sangat berarti bagiku.
Selama enam bulan ini, aku mengikuti kuliah tentang Ekonomi Koperasi di Kampus Universitas Sanata Dharma. Dan pengalaman ini benar-benar membuka pemikiranku dan mataku tentang banyak hal.
Sejujurnya, sebelum aku ikut mata kuliah ini, aku tidak terlalu paham apa itu koperasi. Aku kira koperasi itu cuma tempat orang menyimpan dan meminjam layaknya arisan gitu.
Terus aku kira koperasi itu hanya tempat jual beli makanan yang dijalanin oleh beberapa anggota saja untuk memperoleh keuntungan. Ternyata, koperasi yang aku pelajari dimata kuliah ini jauh lebih besar dan lebih dari itu saja.
Awalnya, saat aku pertama kali mendaftar mata kuliah ini, jujur aku hanya berharap untuk mendapatkan tambahan pengetahuan dan mungkin beberapa kredit akademik.
Aku penasaran, apa manfaatnya dari menjalankan koperasi dalam masyarakat? Bagaiman cara kerjanya? Dan apa yang membuat koperasi berbeda dari organisasi bisnis lainnya? Dan kenapa alasan masyarakat itu mau untuk ikut koperasi? Pertanyaan pertanyaan ini yang buat aku penasaran setiap kali mendengar kata ’’Koperasi’’.
Dalam perkuliahan ini, aktivitas utamanya melibatkan kita sebagai mahasiswa untuk melakukan kombinasi antara kuliah tatap muka, lalu diskusi kelompok, melihat dan menganalisa studi kasus, serta menonton video menarik tentang koperasi yang berjalan di dunia melalui akses video dari Youtube. Dan tidak lupa, kita juga menjalakan koperasi secara langsung dan dipraktekan dengan teman-teman mahasiswa lainnya yang mengambil mata kuliah koperasi ini.
Setiap minggunya, kami mempelajari berbagai topik yang mencakup pengantar koperasi dengan menjelaskan sejarah koperasi, prinsip dasar koperasi dan karaktersitiknya, struktur organisasi koperasi seperti apa, regulasi dan tata kelola organisasi koperasi.
Kami juga menganalisa kinerja ekonomi koperasi menggunakan alat analisis PEARLS, menganalisa kinerja sosial koperasi, dan mengetahui faktor faktor penentu kinerja koperasi.
Tidak lupa kami juga melihat kisah-kisah perkembangan koperasi di Indonesia melalui tulisan-tulisan dari berbagai artikel serta menonton sebuah video dari koperasi di dunia, serta kami juga berbagi pengalaman terkait koperasi yang pernah diikuti atau yang kami tahu dan menceritakan kepada teman-teman di kelas.
Salah satu topik yang paling menarik bagi saya dan saya belajar banyak dari mata kuliah koperasi ini adalah tentang ’’Analisis Kinerja Ekonomi Koperasi’’. Dalam topik ini, kami mempelajari untuk mengenal dan mampu mengintepretasikan aspek kriteria.
Lalu bagaimana cara koperasi ini dapat dikatakan sehat dan bagus untuk menentukan apakah koperasi ini cocok untuk kita, menentukan keputusan untuk mengikuti koperasi tersebut atau tidak dengan menggunakan indikator pokok yang menggambarkan kondisi dan kinerja keuangan koperasi tersebut.
Dengan melakukan analisis ini juga dapat membantu masyarakat mengetahui bagaimana kinerja koperasi yang ada di daerahnya. Karena masyarakat dapat mengakses sumber data tersebut melalui wesbite resmi koperasinya masing masing.
Untuk mendalami topik ini, kami menggunakan metode pembelajaran studi kasus. Kami diberikan studi kasus nyata dari salah satu contoh koperasi yang masih berjalan saat ini di Yogyakarta.
Studi kasus yang diberikan sangat mengesankan bagi saya adalah tentang Laporan Pertanggungjawaban Pengurus dan Laporan Hasil Pengawasan Pengawas CU Kridha Raharjaa Tahun Buku 2023.
Serta kami diberikan tugas dari dosen kami untuk melakukan analisa mandiri bersama teman kelompok setelah dijelaskan tahapan-tahapan dan caranya dalam melakukan analisa PEARLS di studi kasus berbeda, yaitu Laporan Pertanggungjawaban Pengurus dan Hasil Pengawasan Pengawas CU Pelita Sejahtera Tahun Buku 2023.
Dalam mengerjakan tugas analisa tersebut ada beberapa poin yang kami lupa dan kesulitan untuk menjawab. Sehingga di pertemuan selajutnya, kami dijelaskan kembali oleh dosen kami dan kami mulai paham lagi.
Metode pembelajaraan ini sangat berguna karena memungkinkan kami untuk melihat cara pengaplikasiannya dari teori yang kami pelajari di kelas. Kami tidak hanya belajar dari buku teks, tetapi juga ikut andil dan memberikan pengalaman nyata yang bisa kami refleksikan dan gunakan. Ini membuat pembelajaraan menjadi lebih hidup dan relevan dengan kondisi yang ada di lapangan.
Pemahaman baru yang sangat mengubah pandanganku adalah bagaimana koperasi tidak hanya berfungsi sebagai entitas ekonomi, tetapi juga sebagai institusi sosial yang memberdayakan anggotanya.
Sebelumnya, aku berpikir koperasi hanyalah sebuah toko atau organisasi yang berfokus pada keuntungan finansial semata. Namun, melalui perkuliahan ini, aku menyadari bahwa koperasi berperan penting dalam membangun solidaritas dan kemandirian di antara anggotanya. Mereka tidak hanya berjuang untuk keuntungan ekonomi, tetapi juga memperhatikan kesejahteraan sosial dan pendidikan anggotanya.
Berbeda sekali dengan pemahaman lamaku sebelum mengambil mata kuliah Koperasi ini. Kini aku melihat koperasi sebagai gerakan yang memiliki misi sosial yang kuat, yang bisa menjadi jawaban untuk berbagai masalah sosial dan ekonomi di masyarakat kita.
Saat kuliah ini dimulai, aku memiliki beberapa harapan dan pertanyaan. Aku berharap bisa memahami lebih dalam tentang operasional koperasi dan peranannya dalam masyarakat. Harapan ini sebagian besar terpenuhi.
Kuliah ini membuka wawasan baru bagiku dan menjawab banyak pertanyaan yang aku miliki. Aku sekarang mengerti bagaimana koperasi dikelola, bagaimana prinsip-prinsipnya diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, dan bagaimana koperasi bisa menjadi agen perubahan sosial. Namun, beberapa pertanyaan seperti tantangan spesifik yang dihadapi koperasi dalam era digital dan globalisasi masih perlu pendalaman lebih lanjut.
Selama satu semester ini, perasaan yang aku alami cukup beragam. Pada awalnya, aku merasa sangat antusias dan bersemangat. Setiap sesi kuliah membawa pengetahuan baru yang menarik dan menantang. Aku selalu menantikan diskusi kelompok karena itu adalah kesempatan untuk mendengar perspektif lain dari teman-teman sekelas. Rasa ingin tahuku terus terpicu oleh berbagai pertanyaan dan diskusi yang muncul.
Namun, tidak bisa dipungkiri, ada beberapa minggu di mana aku merasa bosan dan kurang bersemangat. Hal tersebut mungkin dipengaruhi oleh teman yang kadang suka mengajak berbicara. Lalu terkadang aku kurang mengerti apa yang disampaikan dosen sehingga mengalihkan perhatianku seperti terkadang suka mengantuk di kelas, melihat tugas dari mata kuliah lain, dan mengobrol dengan teman disebelahku.
Pada saat-saat seperti itu, aku mencoba untuk mengatur perasaanku dan pikiranku dengan mencari cara untuk menghubungkan materi kuliah dengan hal-hal yang aku tertarik atau relevan yang berguna untuk kehidupanku. Misalnya, aku mulai mencari contoh-contoh koperasi di daerahku yang cukup sukses dan mencoba memahami apakah sama dengan yang aku pelajari di kelas.
Ketika aku mengikuti perkuliahan ini, aku mulai mencoba fokus setiap pertemuan di kelas sebisa mungkin. Karena mata kuliah ini cukup lama di kelas sekitar dua jam dan pada siang hari. Aku mencoba untuk memahami dan memperhatikan apa yang dijelaskan sebisaku di kelas. Serta banyak bacaan yang harus aku lihat dan pahmi ini yang membuat aku merasa sering kewalahan harus mulai dari mana.
Maka untuk mengatasi itu, aku coba untuk refreshing keluar kelas sebentar ke toilet untuk cuci muka dan buang air kecil untuk menyegarkan kembali mata dan pikiranku dan kembali kedalam kelas.
Kemudian untuk kesulitan dalam hal membaca bacaan yang diberikan, aku melakukan metode dengan mencicil bacaan untuk materi besoknya dari jauh-jauh hari untuk setidaknya sedikit memahami sebelum dosen menjelaskan. Aku juga mencari bantuan dari teman-teman sekelas untuk berbagi dan mendapatkan saran untuk memacu aku mengerti materi yang diberikan.
Selain itu, ada beberapa konsep yang sulit aku pahami, terutama terkait dengan manajemen keuangan koperasi. Aku merasa kesulitan untuk mengerti bagaimana laporan keuangan koperasi disusun dan dianalisis.
Untuk mengatasi kesulitan ini, aku mencari bantuan dari dosen dan mengikuti bimbingan tambahan. Aku juga membaca literatur tambahan dan mencoba mengerjakan latihan soal secara rutin.
Tidak semua topik dalam perkuliahan ini terasa berguna bagiku. Salah satu topik yang menurutku kurang relevan adalah tentang sejarah panjang koperasi di berbagai negara. Meskipun menarik untuk mengetahui bagaimana koperasi berkembang secara global, aku merasa lebih banyak waktu bisa dialokasikan untuk mempelajari studi kasus lokal yang lebih relevan dengan konteks Indonesia.
Selain itu, metode pembelajaran yang berfokus pada ceramah panjang kadang membuatku sulit untuk tetap fokus. Aku berharap ada lebih banyak sesi interaktif atau kegiatan praktis yang bisa membuat materi lebih menarik dan mudah dipahami.
Dari perkuliahan koperasi ini, ada hal yang menjadi bekal bagi aku adalah terkait analisis kinerja keuangan. Karena selain hal tersebut membuat aku tertarik untuk mempelajarinya, aku juga dapat mengaplikasikan ke koperasi lain apabila kelak aku mau masuk ke dalam lingkup koperasi seperti berkerja di koperasi ataupun menjadi anggota koperasi.
Berbicara tentang membuat kuliah ini lebih menarik dan relevan, aku punya beberapa ide yang mungkin bisa diimplementasikan. Pertama, aku berpikir bahwa penggunaan teknologi bisa sangat membantu. Misalnya, membuat forum online atau grup diskusi di media sosial di mana mahasiswa bisa berdiskusi, bertanya, dan berbagi informasi secara lebih interaktif.
Kedua, lebih banyak kunjungan lapangan ke berbagai jenis koperasi. Karena ini bisa menambah pengalaman praktis yang sangat berguna. Mahasiswa bisa melihat langsung bagaimana koperasi bekerja dan berinteraksi dengan para anggotanya.
Ketiga, mengundang praktisi koperasi untuk memberikan kuliah tamu atau workshop. Ini akan memberikan perspektif langsung dari mereka yang terjun di lapangan dan menghadapi tantangan nyata dalam mengelola koperasi.
Dan keempat, aku merasa pentingnya menyesuaikan beberapa topik agar lebih relevan dengan konteks terkini, seperti bagaimana koperasi bisa beradaptasi dengan era digital dan globalisasi.
Saran terakhirku untuk teman-teman atau pembaca yang peduli dengan perekonomian Indonesia dan pemberdayaan masyarakat adalah, jika memungkinkan, ikutilah kuliah Perkoperasian karena bisa menjadi langkah yang sangat berharga. Mengapa demikian?
Pertama, kuliah Perkoperasian tidak hanya memberikan pemahaman yang mendalam tentang konsep dan prinsip dasar koperasi. Tetapi juga memberikan wawasan praktis tentang bagaimana koperasi itu beroperasi dalam konteks nyata. Dengan begitu, kamu dapat mengembangkan pemahaman yang lebih menyeluruh tentang peran koperasi dalam perekonomian dan masyarakat Indonesia.
Kedua, melalui kuliah ini, kamu akan memiliki kesempatan untuk terlibat dalam diskusi yang mendalam dengan dosen dan sesama mahasiswa yang memiliki minat yang sama. Hal ini akan memperluas jaringanmu, membuka peluang kolaborasi, dan menginspirasi ide-ide baru dalam memajukan koperasi dan pemberdayaan masyarakat.
Namun demikian, jika memang tidak memungkinkan untuk mengikuti kuliah Perkoperasian secara formal, belajar sendiri juga bisa menjadi alternatif yang baik. Kamu bisa mencari literatur, webinar, seminar, dan sumber daya lainnya yang tersedia secara online maupun offline untuk memperdalam pemahamanmu tentang koperasi dan pemberdayaan masyarakat. Yang terpenting adalah tetap konsisten dan aktif dalam memperluas pengetahuan dan keterampilanmu di bidang ini.
Jadi, apakah kamu perlu mengikuti kuliah Perkoperasian atau cukup belajar sendiri? Keputusan tergantung pada kebutuhan, preferensi, dan kesempatan yang kamu miliki. Yang terpenting adalah tetap bersemangat dalam menggali pengetahuan dan berkontribusi dalam memajukan perekonomian dan kesejahteraan masyarakat Indonesia.
Semoga saran ini bermanfaat bagi kamu dan semua pembaca yang peduli dengan masa depan Indonesia. Teruslah belajar dan berkarya untuk perubahan yang lebih baik!
Eliezer Gerald Y Vonne
Mahasiswa Program Studi Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Sanata Dharma
