PENGANGGURAN dan kemiskinan merupakan dua tantangan struktural yang tak kunjung hilang dari wajah pembangunan Indonesia.
Di tengah pesatnya perkembangan teknologi informasi, solusi konvensional tampaknya tidak lagi memadai. Dibutuhkan pendekatan baru yang lebih kontekstual dengan realitas digital saat ini. Dalam hal ini, digipreneurship (kewirausahaan digital) muncul sebagai solusi yang menjanjikan, terutama bagi generasi muda.
Penelitian yang dilakukan oleh Dosen Universitas Widya Mataram (UWM) Yogyakarta Antonius Satria Hadi, PhD. menggarisbawahi potensi besar digipreneurship dalam mengatasi masalah pengangguran dan kemiskinan, khususnya di kalangan mahasiswa. Studi ini menunjukkan bahwa mahasiswa bukan hanya sebagai objek pendidikan tinggi, tetapi juga memiliki potensi besar sebagai agen perubahan sosial dan ekonomi melalui pemanfaatan platform digital.
Salah satu nilai lebih dari digipreneurship adalah inklusivitasnya. Berbeda dengan bisnis konvensional yang membutuhkan modal besar, infrastruktur fisik, dan lokasi strategis, bisnis digital bisa dijalankan dengan perangkat minimal: gawai, koneksi internet, dan pengetahuan digital. Artinya, mahasiswa dari berbagai latar belakang ekonomi pun memiliki peluang yang relatif setara untuk memulai usaha mereka sendiri.
Penelitian Antonius mencatat bahwa platform seperti media sosial, marketplace, website pribadi, dan aplikasi mobile telah digunakan oleh sejumlah mahasiswa untuk memasarkan produk atau jasa mereka. Produk yang dipasarkan pun beragam, mulai dari makanan, fashion, jasa desain grafis, hingga digital content. Ini menunjukkan bahwa kreativitas mahasiswa bisa dioptimalkan menjadi aktivitas ekonomi yang produktif, sekaligus menciptakan dampak sosial berupa penciptaan lapangan kerja baru.
Kegiatan digipreneurship memberikan efek berlapis yang signifikan. Dari sisi ekonomi, mahasiswa dapat memperoleh penghasilan tambahan, bahkan sebelum mereka lulus kuliah. Ini secara tidak langsung membantu meringankan beban ekonomi keluarga dan mengurangi ketergantungan pada lapangan kerja formal yang jumlahnya terbatas.
Sementara itu, dari sisi pendidikan, mahasiswa yang aktif berwirausaha digital menunjukkan kemampuan problem solving, manajemen waktu, inovasi, dan literasi digital yang tinggi. Hal ini menjadikan mereka lulusan yang lebih siap menghadapi dunia kerja, bahkan lebih siap menjadi pencipta kerja dibanding hanya pencari kerja.
Namun, seperti yang juga diungkapkan dalam penelitian tersebut, perjalanan menuju keberhasilan sebagai digipreneur bukan tanpa rintangan. Mahasiswa masih menghadapi berbagai tantangan seperti kurangnya pelatihan teknis, keterbatasan literasi finansial, manajemen waktu yang kurang baik antara kuliah dan bisnis, serta minimnya pendampingan dari lembaga pendidikan.
Faktor lain yang disebutkan adalah keraguan internal mahasiswa itu sendiri. Banyak dari mereka yang masih takut memulai usaha karena khawatir gagal atau belum percaya diri dengan kemampuannya. Ini menunjukkan bahwa pembangunan mentalitas dan komitmen kewirausahaan masih menjadi pekerjaan rumah penting, baik bagi individu maupun institusi pendidikan.
Untuk memaksimalkan potensi digipreneurship di kalangan mahasiswa, dibutuhkan dukungan sistemik dari perguruan tinggi. Universitas harus bertransformasi menjadi ekosistem yang mendukung inovasi dan kewirausahaan digital. Hal ini bisa dilakukan melalui inkubasi bisnis, mentoring, pelatihan digital marketing, dan integrasi kurikulum kewirausahaan berbasis teknologi.
Lebih dari itu, pemerintah juga harus berperan aktif dalam membangun ekosistem digipreneurship yang ramah bagi generasi muda. Kebijakan fiskal seperti insentif pajak untuk pelaku UMKM digital, akses kredit lunak, serta penyederhanaan regulasi usaha harus dirancang untuk mendukung skala usaha mahasiswa.
Tak kalah penting, sinergi antara sektor pendidikan, pemerintah, swasta, dan komunitas kewirausahaan digital harus dikuatkan. Dukungan ini akan menciptakan rantai nilai yang memungkinkan mahasiswa digipreneur berkembang, bertahan, bahkan mampu bersaing di pasar global.
Hasil penelitian tersebut memberi pesan yang jelas bahwa digipreneurship adalah salah satu alternatif jalan masa depan bagi mahasiswa untuk mengatasi pengangguran dan kemiskinan secara mandiri. Dengan akses yang luas terhadap teknologi dan semangat kewirausahaan, mahasiswa memiliki peluang besar untuk menciptakan perubahan.
Namun, perubahan ini tidak bisa berjalan sendiri. Dukungan sistemik dari kampus, pemerintah, dan masyarakat luas sangat diperlukan. Dengan dukungan yang tepat, mahasiswa bisa menjadi pionir dalam membangun ekonomi digital yang inklusif, berkelanjutan, dan mampu menjawab tantangan zaman.
Antonius Satria Hadi, PhD., Dosen Program Studi Kewirausahaan, Universitas Widya Mataram Yogyakarta
